网购网,楷书,财务,会展,歌剧
当前位置:主页 > 文章 > 正文

赞老师教好学生的句子,为什么老师能教好自己的学生,但是面对自己的孩子教育问题却束手无策呢? <#21---->

时间:

刚刚月考过,我带的数学和英语又是两个全镇第一,晚上吃饭时还在饭桌上吹嘘了一番,可是别老公一句话给问哑声了。他问:“你教的那么好,咋没有把自己儿子教好。”

说真的,当时我真的很难受,自己所带科目年年第一,可为什么对自己孩子束手无策?想想感到惭愧。

1、作为教师,想想自己早上匆匆离开家上班,晚上拖着疲惫不堪的身体回家。在学生身上耗费了多少精力,而在自己孩子身上又花费了多少时间。“一个孩子的成长是需要陪伴的,陪伴是最好的老师”,我在开家长会时不止一次这样说。可是自己做到了吗?显然我不是一个合格,妈妈。

2、现在不准体罚学生,我为了提高成绩,有时一道题讲十几遍,吃过午饭让差生在自己办公室做作业,一个错误一个错误的帮助他改正。而对待自己孩子明眼上看是期望太高,其实是没有那么多耐心,动不动就发脾气,打骂,心里无所顾忌,知道自己的孩子打了没事。这样孩子对自己有多少爱和尊重?

3、孩子对老师有着天生的敬畏,而对父母只有亲情,所以在孩子眼里父母就是父母,绝对不能是老师。

我是桃子老师,感谢阅读,欢迎评论!

这确实是一个比较普遍的问题,很多优秀教师,名师,他的孩子并不优秀,甚至比一般的孩子都还差,而那些教学成绩平平的老师,反而培养出了成绩优秀的孩子,这是为什么呢?

一、优秀的孩子是陪伴出来的

老师的孩子不优秀吗?优秀!每年如果统计一下各省市的状元,你会发现教师家庭的状元并不少。但是,如果你再进一步来研究,会发现这些所谓的教师家庭,其实往往是孩子的母亲是教师或者双方都是教师,而很少有那种父亲是教师,母亲是其他职业的。这是为什么?

如果父亲是教师,如果要成为名师,首先要成为班主任,当了班主任,就会付出比其他老师更多的时间和精力,比如我们学校,每个班主任每周要有3天晚上在学校值班,要有2次中午甚至晚上都要住在学校,纵使你有再多的理论,也因为无法使用到孩子身上,这就是原因。

同样的道理,你会发现重点中学老师的孩子很少有优秀的,而普通中学的老师的孩子,往往有很多优秀的,这不是因为教师的水平,而是因为你没有陪伴的时间。

优秀的孩子,不是教出来的,而是陪伴出来的,当时,这里的陪伴指的是有效陪伴。

二、教育是一个系统的工程,不是教出来的

其实,培养一个优秀的孩子,是一个系统的工程,需要付出方方面面的努力,这远比做事业更难,所以即便很多成功的人,也很难保证他的孩子是学习优秀的,

比如作为一名重点高中老师,我经常跟大家说,我们接收的,都是优秀的“半成品”,我们只是给就行“深加工”而已,而这个优秀孩子的背后,可能从娘胎里家长就注意培养了。而我们不能因为是老师,孩子就一定优秀,没有人这么规定过,要培养一个优秀的孩子,我经常会跟那些优秀的家长交流和学习,这方面他们是我的老师。

即便我教数学,我也不能保证孩子的其他科优秀,甚至连数学都不能保证他优秀,“授人以鱼,不如授人以渔”,孩子有了良好的学习习惯、学习态度再加上学习方法,这才能保证他优秀,而这些并不是教,就能教出来的。

三、优秀的总是别人家的孩子

当老师时间长了,见到的优秀的孩子多了,就变得不会夸自己的孩子了。如果你不是老师,当孩子掌握一项新技能时、取得一点小进步时,你可能你都会觉着由衷的惊讶:现在的孩子真的了不起。但是,当你成为老师后,你会觉着这是应该的,大家都是这样的,这没有什么了不起的,这些思想,让你变得不会鼓励和表扬孩子了。

更恶劣的是,你还会放在孩子的缺点,你会用优秀孩子的标准来苛求孩子,而不用优秀家长的标准来要求自己,当孩子变得不太好时,你会进行无情地打击,这不仅会摧毁孩子的自尊心、自信心,还可能引发父子、母子关系的紧张。

四、教师家庭的孩子,对教师缺少了敬畏感

教师的孩子最难教!这是有些老师发出的感慨。这确实有一定的道理,因为教师的孩子从小就知道老师也是普通的人,他的身份不再神秘、不再有威严,就像医生看不了家人的病一样,家人生病了,往往问问别的医生心里才放心,这是一样的道理。

综上所述,教师能教好别人家的孩子,而教不好自己家的孩子,这是正常的,这是受多方面因素影响的,这不是说老师掌握的是“伪知识”,这不需要大惊小怪。